PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TERHADAP KONDISI SARANA PRASARANA DAN PROSES PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR NEGERI 02-BAHAGIA, KEL. BAHAGIA, KEC. BABELAN, KAB. BEKASI

Abstract

Kondisi sekolah dasar negeri di Jabodetabek pada umumnya memiliki
keterbatasan, hal ini dapat terlihat dari kurangnya motivasi belajar siswa sebagai
akibat proses belajar mengajar kurang bervariasi, oleh sebab itu perlunya
kreatifitas pembelajaran melalui peningkatan sarana dan prasarana sekolah dan
proses pembelajaran. Teknologi komputer dan Animasi, digunakan secara luas
hampir pada setiap aspek kehidupan. Bagi siswa sekolah dasar untuk mendapatkan
pembelajaran teknologi komputer dan Animasi di sekolah sebagai langkah awal
untuk mempersiapkan siswa dalam mengenal dan memanfaatkan secara baik dan
bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran Teknologi
komputer dan Animasi ini siswa mampu menggali dan memproses ilmu pengetahuan
dalam kegiatan belajar, bekerja dan aktivitas lainnya. Atas dasar inilah dibutuhan
peningkatan kualitas pembelajaran yang terkait dengan kualitas Sekolah Dasar,
meliputi Sarana dan Prasarana serta Proses Pembelajaran. Data dari hasil
penyebaran kuisioner kepada kepala sekolah dan para guru yang terdiri dari aspek
penilaian yang sama pada sarana dan prasarana sekolah serta proses pembelajaran
kemudian di analisis pengaruhnya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran
dengan menggunakan program SPSS 19. Dari analisis program SPSS 19 dihasilkan
kondisi sarana dan prasarana yang ada sangat perlu untuk ditingkatkan untuk
meningkatkan kualitas belajar siswa sedangkan kondisi proses pembelajaran
dengan teknologi komputer dan animasi berpengaruh positip meningkatkan kualitas
belajar siswa.