FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN IMPLEMENTASI E-LEARNING DI KALANGAN MAHASISWA PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KOTA PALEMBANG

Abstract

Elearning merupakan media pembelajaran yang disampaikan melalui media online. Media ini sering dikenal dengan sistem Learning Management System yang dapat menjalin komunikasi antara dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan proses pembelajaran.Untuk sebagian besar institusi, pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran yang mendukung kegiatan perguruan merupakan aset yang berharga. Perguruan tinggi yang sukses biasanya memahami keuntungan dan kegunaan dari teknologi informasi khususnya media pembelajaran elearning untuk mendukung kinerja Perguruan tinggi. Penelitian ini berisi tentang kajian perilaku pengguna (user) terhadap penggunaan media e-learning dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model kerangka pemikiran yang mengadopsi model UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology Model). Berdasarkan uji regresi diperoleh persamaan Y = 3,425 - 0,025 X1 + 0,025 X2 + 0,139 X3, diperoleh fakta bahwa variabel performance expectancy, effort expectancy tidak berpengaruh terhadap penerimaan pembelajaran menggunakan e–learning secara parsial. Namun variabel social influence berpengaruh terhadap penerimaan pembelajaran menggunakan e–learning secara parsial. Faktor-faktor dominan terhadap variabel implementasi e-learning mengungkapkan bahwa dengan media e-learning mahasiswa akan mengajurkan kepada rekan-rekan untuk menggunakan, mempromosikan sistem kepada masyarakat luas, serta mahasiswa memiliki perasaan senang dengan penggunaan media e-learning dalam proses pembelajaran.