OPTIMALISASI KOMPETENSI RELASI PADA MAHASISWA DENGANSELF-ESTEEM YANG RENDAH DI FAKULTAS PSIKOLOGI UNISBA

Abstract

Terpotret suatu fenomena yang menggejala pada mahasiswa psikologi Unisba, dimana banyak dari mereka menunjukkan perilaku kurang percaya diri, kurang keberanian mengungkapkan pendapat, pasif dan memilih menjadi pengikut dibanding berinisiatif untuk tampil. Hasil survey awal pada 195 mahasiswa, menggunakan Mooney Problem Checklist menunjukkan bahwa mereka memiliki problem relasi personal secara psikologis, yang didasarkan oleh rendahnya self-esteem. Suatu strategi perlakuan diperlukan untuk membantu mereka meningkatkan self-esteem, karena dengan self-esteem yang rendah mereka berpeluang mengalami kegagalan dalam performa akademis maupun performa di dunia kerja. Training Self-esteem diberikan pada 12 orang mahasiswa untuk membantu mereka meningkatkan self-esteem, dengan harapan akan mengubah sikap mereka menjadi lebih percaya diri dan terampil dalam relasi social. Aktivitas dalam training mencakup Brainstroming, Diskusi, Games dan Focus Group Discussion (FGD) yang diakhiri dengan evaluasi berupa konseling yang bersifat individual dan mendalam. Hasil menunjukkan pemberian training memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan self-esteem pada mahasiswa Fakultas Psikologi Unisba pada aspek power, significant dan virtue.Tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada aspek competencedan terdapat peningkatan signifikan pada area general self, school academic, dan social self – peers. Selain itu tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada area home-parents.