Efektivitas Metode Promosi Kesehatan dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Kesehatan Reproduksi Siswa SMP Negeri

Abstract

Abstrak
Remaja mengalami masa transisi yang ditandai dengan perubahan biologis, psikologis, kognitif dan sosial. Salah satu perubahan terbesar pada remaja adalah mengenai sistem reproduksi, yang menjadikan remaja rentan terhadap masalah kesehatan reproduksi. Pemerintah telah memiliki program Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) yang ditujukan untuk mengatasi masalah kesehatan reproduksi remaja di sekolah. Akan tetapi, program ini belum menjangkau seluruh sekolah sehingga tingkat pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi masih belum memadai. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas metode promosi kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi pada siswa SMP Negeri di Kota Bandung. Metode penelitian menggunakan rancangan quasi eksperimental pretest-posttest design dan dilakukan pada bulan Maret–April 2017. Subjek penelitian adalah siswa kelas 7 di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden diambil secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan tingkat pengetahuan setelah dilakukan promosi kesehatan dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi dibanding dengan kelompok tanpa intervensi dengan nilai uji statistik p<0,001. Pemberian pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi perlu dilakukan dengan metode yang tepat agar dapat meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi. Simpulan, promosi kesehatan dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi  efektif untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan reproduksi.

Abstract
Adolescents experience a period of transition characterized by biological, psychological, cognitive and social changes. One of the biggest changes in adolescence is about reproduction system, which makes them  vulnerable to reproductive health problems. Indonesia has a program called “Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja†(PKPR) to address reproductive health issue for adolescent that is delivered through school. However the program has not reached all schools, that may contribute to inadequate level of knowledge among adolescence about reproductive health. The purpose of this study is to describe the effectiveness of health promotion methods in improving knowledge of reproductive health  among junior high school students in Bandung. The research method used  quasi experimental pretest-posttest design which was conducted on March–April 2017. The subjects of the research were 60 of 7th grade students in one of the State Junior High School in Bandung with the samples of respondents taken by Purposive Sampling. The results showed there was statistical difference between knowledge level after health promotion using lecture and discussion method compared with group without intervention with value of p<0.001. Provision of knowledge on reproductive health needs to be done with appropriate methods in order to improve knowledge about the topic. Conclusion, health promotion using lecture and discussion methods is effective for improving reproductive health knowledge among adolescents.